2025 年 3 月 7 日上午 ，2025年春季学期劳动教育集体备课会暨新时代劳动教育大讲堂（第四期）在弘毅楼中干会议室如期召开。此次会议汇聚了 2024 级劳动教育课任课教师，旨在提升劳动教育教学质量，完善课程体系建设。

会议伊始，劳动教育中心专职副主任陈勋玮对 2025 年劳动教育教学计划及目标任务进行了详细说明。陈勋玮指出，新的一年劳动教育将紧密围绕学生全面发展的需求，不仅注重劳动技能的培养，更强调通过劳动塑造学生的价值观和责任感。计划通过一系列多样化的教学活动，让学生在实践中领悟劳动精神，明确本年度劳动教育课程要达到的具体目标，为后续教学工作指明了方向。

随后，毛加宁教授带来了关于劳动教育课程教学设计的精彩分享。毛教授深入讲解了劳动教育课程教学设计的基本要求，强调教学设计要贴合学生实际情况，具有可操作性和创新性。在介绍 “五环四层模式” 时，毛教授详细阐述了该模式如何将劳动教育的目标层层分解，融入到课程的各个环节中，通过环环相扣的教学步骤，引导学生逐步深入理解劳动教育的内涵，让在场教师们对劳动教育课程的设计有了全新的认识和思路。

强光平老师则在会上为大家带来了学习通平台在劳动教育课中应用的教学。强光平详细演示了如何利用学习通平台进行课程管理、资源推送、学生互动等操作。通过实际案例展示，教师们了解到学习通平台能够打破时间和空间的限制，为劳动教育课程提供丰富的教学资源，实现线上线下教学的有机结合，极大地提高教学效率和学生参与度。

此次集体备课会为 2024 级劳动教育课任课教师提供了一个交流学习的平台，通过分享与讨论，教师们对劳动教育课程有了更深入的理解和把握。相信在全体教师的共同努力下，2025年春季的劳动教育课程将取得更好的教学效果，助力学生在劳动中成长，在实践中收获。